Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization - ISESCO -

تعليم الإناث في العالم الإسلامي

..........................................

..........................................
زهير محمد عبد الله
حسام الدين

...............................................................................................................................................................

تقديم

المقدمة

المبحث الأول : الوضع الراهن لتعليم الإناث في بعض بلدان العالم الإسلامي

     

    . تمهيد
    . الوضع الراهن للتعليم الأساسي في بعض دول العالم الإسلامي
    . واقع تعليم الإناث
    . معوقات تعليم الإناث
    . الخصائص التعليمية لدول العالم الإسلامي واحتياجاتها التربوية
    . تصور مستقبلي
    . الخلاصة

المبحث الثاني : البنى الملائمة لتعليم الإناث في بعض بلدان العالم الإسلامي

     

    . مقدمة
    1. جمهورية مصر العربية
    2. المملكة المغربية
    3. جمهورية السودان
    4. الجمهورية التونسية
    5. مملكة البحرين
    6. المملكة الأردنية الهاشمية
    7. دولة الكويت
     8. الجمهورية العربية السورية
    9. دولة الإمارات العربية المتحدة
    10. الجمهورية اليمنية
    11. جمهورية قيرغزستان
    12. جمهورية بنغلاديش الشعبية
    . الخلاصة

المبحث الثالث : أهمية تعليم الإناث

     

    . مقدمة
    . مخاطر الأمية وسلبياتها على الفتاة والمجتمع
    . استراتيجية تعليم الفتاة ومحو أمية المرأة في دول العالم الإسلامي
    . العوامل المؤثرة في الاستراتيجية
    . الأهداف الاستراتيجية
    . مسارات العمل والحركة
    . تعليم الفتاة
    . لماذا تعليم الفتيات ؟
    . ماذا بعد تعليم الفتيات ؟
    . الخلاصة

المبحث الرابع : دور المرأة في تنميةالمجتمع

     

    . تمهيد
    . التعريف بدور المرأة
    . المفاهيم
    . واقع دور المرأة في تنمية المجتمع
    . أولاً : الدور الاقتصادي
    . ثانياً : الدور الاجتماعي والثقافي
    . ثالثاً : الدور السياسي
    .
     المرأة والمشاركة في الحياة العامة
    . العوامل التي تؤثر في معدلات مشاركة المرأة في التنمية
    . الخلاصة

المبحث الخامس : تجارب بعض بلدان العالم الإسلامي

     

    . تجربة جمهورية مصر العربية
    . تجربة جمهورية السودان
    . تجربة دولة الكويت
    . تجربة دولة الإمارات العربية المتحدة
    . تجربة الجمهورية اليمنية
    . تجربة جمهورية قيرغزستان

. الخاتمة

. قائمة المصادر والمراجع


............................................................................................................................................................. 

منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ـ إيسيسكو ـ 1423هـ/2002م

Untitled Document