Untitled Document
الصفحة الرئيسة المدير العام التربية العلوم الثقافة والاتصال التعاون التخطيط والمعلومات والتوثيق أمانة المؤتمر العام والمجلس التنفيذي

تحذ ير

من أجل إستراتيجية لتعليمٍ مؤهِّلٍ للشغل في العالم الإسلامي

..........................................

..........................................
محمد بوبكري

 

..............................................................................................................................................................

تقديم

تمهيد

قراءة الواقع

البطالة وظيفة للفئات الاجتماعية الدنيا

هل يمكن أن يحل التعليم مشكل البطالة ؟

إصلاح المدرسة في الأرياف وحده غير كاف لحل مشكلة البطالة

نتائج التكوين المهني دون ما كان متوقعاً منه

المشكل كامن في العرض والطلب في آن

أثر البطالة في الطلب على التعليم

الواقع التربوي ومشكلاته

المدرسة وضياع المعنى

ضعف الكفاية  الداخلية

ضعف الكفاية الخارجية

الاستراتيجية المقترحة

 

1. العمل والإنتاج

2. الشخصية المنتجة

 

أ) مبدأ التعقل

ب) مبدأ العمل

3. المجتمع المنتج

4. التعليم الأساسي

5. التعليم الثانوي

 

أ) تنويع التعليم الثانوي

ب) النهوض بالتعليم التقني

ج) مواجهة مشاكل التعليم التقني

6. التكوين المهني

7. التعليم المتناوب

8. مضمون التعليم

9. التربية العملية والتقنية

10. التربية العلمية

11. الطرائق

12. العلاقة بين المضمون والطريقة

13. إعطاء المدرسة معنى

14. بناء المعرفة

15. تعلّم الاشتغال والرغبة في التعلم

16. الوسائل التعليمية

17. التقويم

18. تكوين المدرسين

19. الاهتمام بالبحث التربوي

20. التخطيط التربوي

21. الإدارة التربوية

المصادر والمراجع

................................................................................................................................................................
منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ـ إيسيسكو ـ 1421هـ/2000م
 

Untitled Document