تقديم

لقد أدركت  المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، وجمعية الدعوة الإسلامية العالمية، أن الرسالة الحضارية التي يضطلعان بها، تقوم في أرقى صورها، على الاستثمار الأمثل لمختلف الموارد والطاقات البشرية في العالم الإسلامي، وتحفيزها إلى المزيد من الإبداع والإنتاج والعمل الجدي الهادف إلى نفع الأمة، والسعي الدائم إلى تطوير قدراتها وتعزيز إمكاناتها، وصولاً إلى تحقيق العيش الكريم، من خلال التوافق والتفاعل، ثم التنافس في العمل والتفوق في الأداء، في عالم يلج الحلقة الثالثة من حلقات الحضارة الإنسانية وهي المعلوماتية التقنية، بعد اجتيازه الحلقتين الزراعية والصناعية، وما تفرضه هذه المرحلة على المجتمعات الإنسانية من  تحديات وما تعرفه من تحوّلات، وما تتطلبه من  قدرات ومهارات في إطار التدافع المعرفي والحضاري الذي يشهده العالم المعاصر.

وإن المهتمين بالتربية وعلم النفس والباحثين في مختلف الدراسات البيولوجية الإنسانية، يجمعون على أن السنوات الأولى في حياة الإنسان ــ وهي ما اصطلح على تسميتها بالطفولة المبكرة ــ تعد مرحلة من أهم مراحل العمر. ذلك أن  نحو 60 % من ذكاء الطفل يتبلور خلال السنوات الأربع الأولى من حياته، وفيها تتم عمليات نمو المخ الإنساني وبناء الجهاز العصبي والتفكير واللغة، وتتشكل نواة الشخصية من خلال التفاعل بين ما يولد الطفل مزوداً به من قدرات واستعدادات، وبين ما يتعرض له من خبرات معرفية وأساليب تربوية وعلاقات إنسانية.

ومن هذه المنطلقات كان السعي إلى تعزيز الوعي بمرحلة الطفولة المبكرة باعتبارها مرحلة خاصة لها احتياجاتها وخصائصها النفسية والعقلية والاجتماعية والجسدية، وتكثيف التعاون وتنسيق الجهود من أجل  توفير التربية والرعاية الشاملتين المتكاملتين لها، واللتين ينبغي أن  تتحملهما الأسر، ويضطلع بهما واضعو السياسات التعليمية، ومخططو المناهج الدراسية والبرامج التربوية، والقائمون على المؤسسات التربوية ووسائل الإعلام المختلفة، والباحثون العاملون في مراكز البحوث المختصة بقضايا الطفولة.

وكان هذا الكتاب (الطفولة المبكرة)  في الأصل أوراق عمل قدمها خبراء مختصون من عدد من الدول الأعضاء في إطار ورشة إقليمية عقدتها المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة وجمعية الدعوة الإسلامية العالمية، في دولة الكويت حول موضوع : "نحو استراتيجية إسلامية موحدة لرعاية الطفولة المبكرة"، في الفترة من 5 إلى 8 سبتمبر 2004م، وإن نشر هذه الأعمال هو محاولة للإسهام في التعريف بواقع الطفولة المبكرة وحصر قضاياها وتوفير قواعد مرجعية ووثائق تربوية وبيانات إحصائية عنها، والوقوف على حاجات الدول الأعضاء في هذا المجال، وتيسير الاستفادة من التجارب الدولية الناجحة وتعميمها، وتبادل الخبرات والمعلومات من أجل تفعيل آليات التنسيق وتوسيع آفاق التعاون بين الهيئات والتنظيمات والمؤسسات المعنية، لتطوير  الخطط التعليمية وتكوين العناصر ذات الكفاءة العالية والسعي إلى وضع تصورات استراتيجية متكاملة لرعاية الطفولة المبكرة، تراعي الخصوصيات، وتستمد توجّهها من مقوّمات الأمة الإسلامية وثوابتها، وتنفتح على آفاق العصر وتأخذ بالمفاهيم الإنسانية، سعياً إلى تحسين وضع الطفل في الدول الأعضاء، وتأكيد هويته، وترسيخ قيمه الأخلاقية، وصقل ملكاته الإبداعية وقدراته الشخصية.

نسأل الله تعالى أن ينفع بهذا الكتاب  المهتمين والعاملين والباحثين في مجال الطفولة المبكرة، وأن يكون مرجعاً مساعداً لإعداد خططها وتحديث مناهجها وتنفيذ برامجها وتطوير مؤسساتها، بما تضمنه من معلومات حديثة وبيانات وافية وإحصائيات شاملة.

والله الموفّق.

د. عبد العزيز بن عثمان التويجري

 المدير العام للمنظمة الإسلامية

للتربية والعلوم والثقافة